Ljubljana, 17.04.2012
Minister Turk nadaljuje s svojimi zavajanji
sporočilo za medije!
MINISTER TURK NADALJUJE S SVOJIMI ZAVAJANJI
Primerja neprimerljivo in iz ropotarnice vleče okrožnice, a pri tem zamolči bistveno!
Primerja neprimerljivo in iz ropotarnice vleče okrožnice, a pri tem zamolči bistveno!
Ljubljana, 17. april 2012 – Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport na svoji spletni strani nadaljuje s poskusi manipulacije, zavajanja javnih uslužbencev ter tudi osebne diskreditacije. V zadnjem poskusu želi minister Turk javnost prepričati, da je SVIZ leta 2000 (pred stavko, ki je ni bilo, saj je bil zadnji dan pred njeno izvedbo s takratnim predsednikom vlade dr. Drnovškom sklenjen dogovor in je bila stavka odpovedana) v enakih okoliščinah kot so tokratne ravnal drugače. Ministrstvo pritlehno zavaja, ko trdi, da je bila okrožnica ministrstva pred stavko leta 2000 (skoraj) identična kot ta, ki jo je pred dnevi podpisal minister Turk. To je neresnica, namreč - v okrožnici iz leta 2000 ni nikjer sklicevanja na 7. člen Zakona o stavki. Ta je najbolj sporen v tokratni okrožnici ministra Turka!
Prav sklicevanje na člen, ki za šolstvo ne velja, je ključni očitek SVIZ-a ministru, ki ali ne pozna zakonodaje in Ustave ali pa (zlo)namerno in načrtno zavaja. Ustava RS v 77. členu dopušča omejitev stavke le, če minimum delovnega procesa opredeli poseben zakon, ki pa ga v šolstvu ni. To je te dni potrdil tudi ustavni pravnik dr. Rajko Pirnat.
Tudi očitek ministra, da bi imeli šole v stavki leta 2000 odprte, če bi do stavke prišlo, ni točen. Šole bi bile zaprte, a dogovorjeno je bilo, da (na podoben način, kot v primeru tokratne stavke pri vrtcih) zagotovimo varstvo tudi za nižje razrede osnovne šole. Ker smo pedagogi, smo se dogovorili, da bomo za otroke, ki bi prišli v šolo, pripravili aktivnosti oz. jih animirali, ne pa tudi pedagoškega procesa. In zgolj v tem je razlika glede ostrine stavke, ki je sicer ni bilo, in te, ki skoraj zagotovo bo.
Bistvena razlika, ki pojasnjuje, zakaj je SVIZ zdajšnjo stavko zaostril, je vsebinska. Stavkovne zahteve pred dvanajstimi leti so se nanašale izključno na zboljšanje položaja zaposlenih, torej zgolj interesa zaposlenih v vzgoji in izobraževanju po zboljšanju položaja v družbi. S tokratno stavko pa sindikat in zaposleni v prvi vrsti branijo kakovost javnega šolstva, standarde in normative in že pridobljene pravice. Tokratna stavka je torej boj za ohranitev doseženega in ne povečevanje koristi. SVIZ upa, da bo ministrstvo končno opazilo razliko!
X X X X X
Sandi Modrijan, tiskovni predstavnik Sindikata vzgoje, izobraževanja, znanosti in kulture Slovenije




