Ljubljana, 15. 7. 2025

Zdravi učitelji, boljše šole

Evropski sindikalni inštitut (ETUI), ki ima sedež v Bruslju, je neodvisno raziskovalno in izobraževalno središče Evropske konfederacije sindikatov (ETUC), ki združuje evropske sindikate v enotno evropsko krovno organizacijo. ETUI svoje strokovno znanje, ki ga je pridobil zlasti v okviru svojih povezav z univerzami, akademskimi in strokovnimi mrežami, namenja interesom delavcev na evropski ravni in krepitvi socialne razsežnosti Evropske unije.

Evropski sindikalni inštitut (European Trade Uninon Institute, ETUI) je 30. posebno izdajo revije HesaMag#30 namenil, kot so zapisali v uvodu v publikacijo, eni najpomembnejših poklicnih skupin za našo skupno prihodnost – učiteljem. Ob tem odgovorna urednica revije v uvodniku poudarja, da so učitelji steber demokratičnih družb, njihovo zdravje pa ni pomembno le za njihovo lastno dobrobit, temveč tudi za prihodnje generacije. Dodatno posebna izdaja prinaša opozorilo, da so učiteljice in učitelji po vsej Evropi izpostavljeni vse večjim pritiskom in tveganjem. Ruši torej romantizirano predstavo o poučevanju kot poslanstvu, ki ga poganja zgolj strast, in opozarja, da opravljanje prav nobenega dela – ne glede na pomen, ki ga ima v družbi – ne bi smelo biti na račun posameznikovega zdravja in dostojanstva.

V skupno sedemnajstih raziskovalnih prispevkih avtorice in avtorji namenjajo pozornost različnim vidikom opravljanja učiteljskega poklica, ob tem pa izpostavijo številne zaskrbljujoče ugotovitve:

- zdravje učiteljev je bistveno slabše, kot je bilo nekoč

- pomanjkanje učiteljev v Evropi je vse hujše, vse več učiteljev pa na robu izgorelosti

- v okoliščinah podnebnih razmer se zaposleni soočajo z zdravstvenimi posledicami zaradi ekstremnih temperatur v slabo izoliranih šolah

- vsak dan več sto tisoč učencev in učiteljev obiskujejo šole, ki so lahko onesnažene z azbestom

- LGBTQIA+ učitelji se pogosto počutijo ogrožene in nezaščitene – celo v državah, ki so znane po svojih naprednih vrednotah

- ob podaljševanju poklicne poti so učitelji izpostavljeni znatnim zdravstvenim tveganjem, posebno ob dejstvu, da se ne namenja ustrezne pozornosti izboljšanju slabih delovnih pogojev

- v uničujočih poplavah v španski Valencii so učitelji ostali brez ustrezne institucionalne podpore in so se zato znašli v čustvenih in tudi povsem praktičnih stiskah

Dodatno so v reviji HesaMag#30 osvetljene tudi ključne novosti na področju politike varnosti in zdravja pri delu na ravni EU. V enem od prispevkov strokovnjak pojasnjuje, kako lahko s preventivnimi ukrepi zmanjšamo mišično-skeletne težave, izvršna podpredsednica Evropske komisije za socialne pravice in spretnosti Roxana Mînzatu pa v intervjuju predstavlja svojo vizijo za naslednjih pet let ter poudarja, da »cilji konkurenčnosti EU temeljijo na dobrih delovnih pogojih Evropejcev«. Poglobljena pozornost je v publikaciji namenjena tudi dolgo pričakovani prenovi dveh ključnih evropskih direktiv – o uporabi zaslonov in delovnih pogojih –, ki se kljub velikim spremembam v svetu dela niso spremenile nekaj desetletij. Prihodnje reforme bodo, kot poudarjajo v ETUI, obravnavale vse večja tveganja, povezana z delom na daljavo, podnebnimi obremenitvami in kognitivnimi preobremenitvami. Nazadnje HesaMag#30 prinaša tudi celosten pregled ključnih institucij, agencij in deležnikov, ki oblikujejo politiko varnosti in zdravja pri delu na evropski ravni – je torej obvezno branje za vse, ki vas zanima, kako se v Bruslju sprožajo (ali zavirajo) družbene spremembe.

V nadaljevanju lahko s klikom na povezavo dostopate do prispevkov, ki so objavljeni v aktualni izdaji revije HesaMag#30 (v angleščini). Povabljeni k branju!

Teachers are more than just another brick in the wall, Dimitra Theodori

Deregulation: an old remedy with uncertain effects, Eric Van den Abeele

The changing world of work: EU set to plug a legal loophole, Alain Bloëdt

Who's driving Occupational Safety and Health (OSH) policy at EU level?, Alain Bloëdt

When political choices make teaching untenable, Wouter van de Klippe

Don’t make waves!, Maha Ganem

Are European schools a safe place for LGBTQIA+ teachers?, Pien Heuts

Teaching in the age of climate change: health risks in Europe’s energy-inefficient schools, Andreas Flouris

Asbestos in schools: an invisible scourge for teachers and pupils alike, Tony Musu

Can teachers’ careers be lengthened without addressing their working conditions? Dominique Cau-Bareille

Valencia teachers hit hard by the aftermath of historic and tragic floods, Raquel Andres

When teachers’ voices are silenced, Théophile Simon